為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,近日,益眾教育麓湖幼兒園開展了一次防拐防騙演練活動(dòng)。
一、“防拐防騙”活動(dòng)課
安全教育“預(yù)防針”
案例剖析加深印象
二、家園配合演練
為了讓這次活動(dòng)能起到最佳的教育意義,麓湖幼兒園邀請(qǐng)了家長代表扮演了“騙子”的角色,到班上對(duì)孩子們實(shí)施“拐騙”。
老師為家長分配任務(wù),家長進(jìn)行交叉“拐騙”
三、誘惑行動(dòng)進(jìn)行中
家長們用糖果、玩具等道具,在自然常態(tài)的集體活動(dòng)和戶外活動(dòng)中,在老師不做任何安全提示的情況下,利用孩子們的好奇心、同情心,計(jì)劃著“哄騙”小朋友離開幼兒園。
騙術(shù)一:糖果誘惑,孩子會(huì)吃嗎?
騙術(shù)二:玩具誘惑,孩子會(huì)被帶走嗎?
騙術(shù)三:游樂園游玩誘惑,孩子會(huì)上當(dāng)嗎?
四、演練總結(jié)
演練結(jié)束后,老師對(duì)本次拐騙演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。關(guān)于小朋友們?cè)诎踩矫娴慕逃€需要有針對(duì)性進(jìn)行引導(dǎo)。另外,還需增加家庭安全教育方面的宣傳。
本次演練對(duì)老師、小朋友來說,都是一次不同尋常的體驗(yàn),讓老師們更深刻地意識(shí)到安全教育的重要性,讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技能,同時(shí)也提高了幼兒防拐騙的自我保護(hù)意識(shí)。
我們相信,只有家園共育,才能真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。